22 皇帝的新装
【教学目标】
1.梳理故事情节,领会童话的内涵。
2.学习通过对人物的心理活动、语言、动作等描写塑造人物形象的方法。
3.认识封建统治者虚伪、愚蠢的本质。
【情境导入】
童年如果失去童话,就好像画家没有了画笔;童年如果失去童话,就好像大地上没有了阳光;童年如果失去童话,就好像河流没有了水。同学们,童年不能没有童话,就好像鱼儿不能没有水。安徒生童话就是童话世界的一顶皇冠,一颗明珠,是如何评价都不过分的珍宝。今天让我们带上想象的翅膀,一起走进安徒生的著名童话《皇帝的新装》。(板书课题)
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