14 驿路梨花 配套教案
教学目标:
知识与技能目标:了解作者,积累词语,初步感知文章的内容。
过程与方法目标: 培养学生分析理清文章写作顺序的能力。
情感态度与价值观教育:教育学生感受作品中体现的爱心。

教学重点:
了解作者,积累词语,初步感知文章的内容
教学难点:
理清文章写作的顺序。
教法学法:朗读法,合作探究法。
教学课时:2课时
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14 驿路梨花 配套教案
教学目标:
知识与技能目标:了解作者,积累词语,初步感知文章的内容。
过程与方法目标: 培养学生分析理清文章写作顺序的能力。
情感态度与价值观教育:教育学生感受作品中体现的爱心。

教学重点:
了解作者,积累词语,初步感知文章的内容
教学难点:
理清文章写作的顺序。
教法学法:朗读法,合作探究法。
教学课时:2课时