新高一
新学期就要开始了，不少同学即将开始自己全新的高中生活。新的环境、新的知识，对于高一新生来说都是挑战。从学习方面来说，初中的课程比较浅显，而高中的课程无论是在数量上（从语、数、外、物、化五门课程，增加为语、数、外、物、化、生、史、地、政九门学科），还是在深度上都提升了一个较大的台阶。高中的课程更注重基础，更注重平时的积累。为了帮助同学们顺利完成初升高衔接，小文整理了以下四个方面的指南供大家参考，希望新高一同学提前了解，早做准备。
一、适应新环境，构建人际关系，快速投入高一学习。
升入高中，必将面临新环境的适应问题，新的融洽的师生关系需要重新建立，只有做好这些，才能使自己用平稳的心态快速投入到高一的学习和生活中。
因此，新高一同学们可以在正式开课前的阶段，从新生集体军训入手，加强人际交往，培养团队协作意识，让同学关系在这一期间逐步变得亲密，这对今后的学习很有帮助。
此外，对于高中将要住校的高一同学们来讲，更应从宿舍关系入手，营造良好的高中生活氛围，对于高一学习将起到有益的支撑。
二、摆脱初中光环，结合高中实际，重新自我定位。
许多同学在进入高中后，会给自己定一个较高的期望值，特别是那些在初中成绩优异的同学，这些同学很容易自带“光环”，飘飘然地认为高中阶段依旧会延续初中的学习优势。实际上，当迈进高中校园的那一刻，环境变了，学习的难度变了，原有的学习习惯和学习方法很大程度都不再适应高中的内容。
对此，高一新生们必须在新的环境中，实事求是地分析自己的能力，给自己一个合理的定位。随之结合高一学习的深度和广度，为自己的高一学习制定科学计划，有方法、讲效率地投入到高一年级的学习中。
三、知识难度加深，容量增大，自主学习能力需提高。
高中三年每一门课程的知识量都很大，抽象概括性强。很多知识是经过不断“提纯”再加上“浓缩”而成，抽象概括的程度要比初中高得多。因此不少同学一时间适应不了，觉得枯燥、难懂。大多数情况下，要理解或解决一个问题，往往需要综合运用各科的知识。这就导致各学科学习之间会相互影响，一科没学好，往往影响好几科的学习效果，其中又以语文和数学对各科的影响最大。另外，升入新高一，你会发现老师课上讲的少了，而需要我们自主探究学习的部分却增加不少。
因此，高一新生必须培养自己独立自主学习的能力，并寻求适合自己的学习方法，让自己能够在接下来的学习和实践探索学习中，有能力逐步解决高一学科学习问题。
四、纠正老套学习思路，创新方法保障高一学习效果。
高中阶段的学习应尽量避免沿用初中老套的学习思路来指导高中学习。为了保障高一学习效果，现为同学们推荐以下适用于高中学习的三种方法：
1.“系统式学习法”——把所学内容当成是一个系统看待，力求从大方向出发去指导学习，这样在学习和复习的时候不是按部就班按章节进行，而是先模糊概括，再逐渐在大框架下逐步明晰细节、完善结构、针对缺陷和不足进行专攻；
2.“反刍式学习法”——这种学习法强调高一同学们在课后要及时进行巩固复习，就像牛吃草后要“反刍”一样，对课上所学习的重点、难点知识进行反思、总结，不同的复习阶段有不同的目的和要求；
3.“探究性学习法”——这是一种积极的学习过程，在学习中要自己探索问题，思考做什么、怎么做，而不是一味接受书本上的或老师讲的现成结论。
